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PROF. JORGE VISCA E O TEKOA
Prof. Jorge Visca
Jorge Visca, argentino, foi professor de graduação em escolas comuns, o que lhe rendeu o conhecimento e a vivência cotidiana da sala de aula e uma compreensão realista dos problemas de aprendizagem. Graduou-se como professor em Ciências da Educação na Universidade de Buenos Aires em 1966. Formou-se como psicólogo social pela escola de psicologia social fundada por Enrique Pichon Rivière. Foi fundador do CEP (Centro de Estudos Psicopedagógicos de Buenos Aires) e da chamada "Epistemologia Convergente", uma conceituação da aprendizagem a partir de uma assimilação recíproca das contribuições das escolas psicanalíticas, piagetiana e da psicologia social de Pichon Rivière. Em 1979 introduziu no Rio de Janeiro seus ensinamentos formando uma primeira geração de psicopedagogos. A partir daí, deu cursos e supervisões em vários pontos do Brasil ajudando a formar e especializar um grande número de psicopedagogos brasileiros. Foi fundador de diversos CEPs em nosso país tais como o do Rio de Janeiro, de Salvador e de Curitiba. Jorge Visca faleceu em 2000 deixando sua marca inconfundível especialmente no que diz respeito à teoria da prática psicopedagógica clínica, bem como diversos livros sobre sua teoria na prática tais como:
LIVROS DO PROF. JORGE VISCA
1- Esquema Evolutivo del aprendizagem ( com Florência Visca)
2- La Psicologia. El Error, los Ámbitos, el Apredizaje, los Grupos Operativos....
3- Introducción a los Juegos Lógicos en el Tratamiento Psicopedagogico
4- Psicopegagogia. Nuevas Contribuciones
5- Técnicas Proyectivas Psicopedagogicas
6- Pautas Graficas para la Interpretation de la Tecnicas Proyetivas Psicopedagogicas
7- El Diagnóstico Operatório en la Practica Psicopedagogica
8- El Diagnóstico Operatório de Adolescentes y Adultos en la Practica Psicopedagogica
9- Clínica Psicopedagogica. Epistemología Convergent
O Prof. Visca e o Tekoa
O prof. Visca tem especial importância para o Tekoa, sobretudo no que diz respeito à teoria da prática psicopedagógica que se investiga e se pratica em nosso espaço institucional Sua "Epistemologia Convergente" representou o ponto de partida fundamental para uma reflexão teórica das possibilidades e cuidados da aproximação de diferentes aportes teóricos para a compreensão do fenômeno de aprendizagem humana Sua teoria da prática clínica nos forneceu ricos detalhes e exemplos que foram e são referências valiosas do saber psicopedagógico referente a nossa intervenção.
No ano de 1997 recebemos o prof. Visca para duas atividades especiais no Tekoa.: Um workshop (8/8/97): "O Tratameto Psicopedagógico. Etapas e Recursos" e um debate (7/8/97): "A Epistemologia da Psicopedagogia". Para o debate tivemos como participantes um grupo de professores da Puc-Rio; Maria Cecília Almeida e Silva, representante do Pró-saber; Maria Luiza Gomes Teixeira, representante do Ceperj, dentre outros psicopedagogos.
Workshop
Debate
Ma Cecília Almeida e Silva
Ma Luiza Gomes Teixeira
Ma Luiza Leão e Jorge Visca
Observamos que os dois temas abordados com o prof. Visca, o tratamento psicopedagógico e a epistemologia da psicopedagogia, são caros ao Tekoa e objeto de constantes reflexões entre nós. Lembramos que o nosso centro produziu juntamente com o Ceperj, em 2000, o "1º Simpósio de Investigação da Psicopedagogia do Rio de Janeiro", que teve Sara Pain como convidada especial. Lamentavelmente o prof. Visca não pode participar do evento pois, já não se encontrava mais entre nós. Sua falta foi bastante sentida.
Visita de Raquel Visca ao Tekoa
Em agosto de 2003, Raquel Visca esteve no Rio de Janeiro para o lançamento póstumo do livro do professor " El Diagnóstico Operativo de Adolescentes e Adultos". No Tekoa, entre um gole e outro de chá, recordamos algumas das inúmeras passagens do Visca pelo Rio de Janeiro e relembramos a sua importância para a introdução e o desenvolvimento da psicopedagogia no Brasil e especialmente no Rio de Janeiro.
Jane Bravo Gorne, Maria Luiza Leão, Raquel Visca e Wilma Barata Barbosa
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