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PROJETO SOCIAL

Projeto Social "Prazeres de aprender"

O Projeto Social “Prazeres de Aprender” iniciou-se no ano de 1999, a partir da demanda de uma professora de uma escola municipal responsável por uma turma de “aceleração”. Foi a partir deste trabalho que se construiu um modelo de atendimento institucional e clínico voltado para as escolas públicas.

Nosso Projeto Social conta basicamente com duas equipes: uma para atendimento institucional e outra para o atendimento clínico.

A intervenção institucional é dirigida à escola, enquanto um cliente que tem uma história, uma ideologia, um organograma, relações de poder, conflitos, orgulhos, etc.

De acordo com a demanda e as prioridades da escola realizamos um diagnóstico e um trabalho sistemático.

Na intervenção clínica realizamos um diagnóstico individual onde desde esse momento, sobretudo a família, mas também a escola, já estão implicadas. Dependendo dos resultados propomos um atendimento individual ou em grupo com uma orientação sistemática à família e à escola.

A psicopedagogia se ocupa do sujeito que aprende ou não-aprende em inter-relação com seu contexto familiar e escolar; sujeito esse (re)produtor de conhecimento.

A psicopedagogia se preocupa também com os contextos, produtos e recursos de aprendizagem. Assim, no caso das dificuldades de aprendizagem (contexto terapêutico), procuramos criar hipóteses de onde se encontram os “nós” que resultam no não-aprender ou no não-conseguir ensinar. Neste empreendimento, procuramos mobilizar um trabalho em conjunto escola / família / sociedade.

No sentido preventivo, pensamos nas estruturas, recursos e metodologias para uma educação saudável.

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Projeto Piloto

PROJETO DE INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA
PARA UMA CLASSE DE "ACELERAÇÃO I"
NUMA ESCOLA MUNICIPAL EM SANTA TERESA - RJ

NOME: "Prazeres de Aprender"
PERÍODO DE EXECUÇÃO: março a dezembro de 2000 (o projeto piloto)

APRESENTAÇÃO - ORIGEM DO PROJETO

O projeto surgiu a partir de um movimento da escola CEAT (Centro Educacional Anísio Teixeira-RJ) e do Grupo Tekoa (RJ) para ampliarem a suas intervenções sociais. Uma das professoras de CA do CEAT que também é... Saiba mais...

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CHÁ DE DEBATE DO TEKOA 2009 “APRENDENDO COM SEUS PARES” Exposição, Interlocução e Debate Aconteceu dia 14/09/09 “PESQUISA: PASSOS E IMPASSES” - A PESQUISA E A PSICOPEDAGOGIA Fernando César Ferreira Gouvêa (Pedagogo, graduado em Letras, mestre e doutor em Educação pela PUC-Rio; professor do módulo: Métodos de Pesquisa, Projetos e Monografia - Tekoa) Interlocução de Maria Luiza Oliveira Castro de Leão e equipe efetiva do Tekoa. Aconteceu dia 11/05/09 "CRÔNICAS FAMILIARES: LAÇOS CULTURAIS COM FIOS SISTÊMICOS". Márcia Regina Ribeiro (psicóloga e psicopedagoga) TEKOA SIGNIFICA A palavra TEKOA vem do Tupi-Guarani e significa aldeia. KOA quer dizer ensinar e aprender, um verbo só. TO KOA significa para ensinar e aprender. O TEKOA é um espaço institucional onde o conhecimento e os inúmeros caminhos do aprendizado tendem a ser compartilhados. A busca por uma ampla leitura do processo de aprendizagem e de construção do conhecimento é uma constante.

TEKOA - Centro de Estudos da Aprendizagem